「この先生で大丈夫なんだろうか」
不登校になった子どもを前にして、そんな不安を抱えたことはありませんか？
同じ“担任”でも、対応ひとつで子どもの様子が変わる。
それが現実です。
わが家でも、担任の関わり方によって、子どもの気持ちが大きく揺れ動きました。
この記事では、実際の体験をもとに
・しんどかった担任の対応
・救われた担任の対応
を具体的にまとめています。
結論から言うと、不登校において担任の対応は「かなり影響がある」です。
少しでも、今しんどい思いをしている方のヒントになればうれしいです。
▼不登校は担任の対応で変わるのか
結論から言うと、不登校において担任の対応は大きな影響があります。
もちろん、すべてが担任のせいではありません。
家庭環境や友人関係、本人の特性など、さまざまな要因が絡みます。
それでも、「学校＝担任」という存在は子どもにとってとても大きいもの。
関わり方ひとつで
・安心できる場所になる
・さらにしんどくなる場所になる
このどちらにも振れます。
親として見ていて感じたのは、
👉 担任の“スタンス”がすべてを左右する
ということでした。
▼しんどかった担任の対応
無理に登校を促す
「少しでも来れませんか？」
「顔だけでも出しましょう」
一見、優しい声かけに聞こえます。
でも、しんどい状態の子どもにとっては
👉 プレッシャーになることも多いです。
行けない自分を責めてしまい、余計に動けなくなる。
そんな悪循環がありました。
話を聞いてくれない
親が相談しても
「様子を見ましょう」
「そのうち戻ります」
この言葉だけで終わることもありました。
もちろん忙しいのはわかっています。
でも、話を受け止めてもらえないことで
👉 「わかってもらえない」という孤独感
が強くなりました。
親の責任にされる
遠回しにでも
「家庭の影響では？」
と言われると、かなりしんどいです。
すでに悩んでいる中で、さらに責められる感覚。
親としての自信も削られていきました。
▼救われた担任の対応
子どものペースを尊重してくれる
「今は休む時期かもしれませんね」
この一言で、どれだけ救われたか分かりません。
無理に引き戻そうとせず
👉 “今の状態を認める”
それだけで安心感が生まれました。
親にも寄り添ってくれる
子どもだけでなく、親の話も丁寧に聞いてくれる。
「しんどいですよね」
と共感してもらえたことで、涙が出そうになったこともあります。
親もまた、不安の中にいる存在です。
学校以外の選択を認めてくれる
「学校だけがすべてじゃないですよ」
この言葉で視野が広がりました。
フリースクールや家庭での過ごし方など、
👉 別の選択肢を提示してもらえたことで
気持ちがぐっと軽くなりました。
▼親として感じたこと
担任によって、こんなにも違うのか。
それが正直な感想です。
ただ、どの先生も悪気があるわけではありません。
一生懸命やってくださっているのも伝わります。
だからこそ思うのは
👉 「相性」と「理解」の大切さ
そして、合わないと感じたときは
👉 無理に合わせなくていい
ということです。
学校がすべてではない。
そう思えたとき、少しだけ呼吸が楽になりました。
【まとめ】
不登校において、担任の対応は大きな影響を与えます。
今回まとめたポイントは以下の通りです。
・無理な登校促しはプレッシャーになる
・話を聞いてもらえるだけで救われる
・親への寄り添いも重要
・学校以外の選択肢も大切
もし今、担任との関係でしんどさを感じているなら
👉 ひとりで抱えなくて大丈夫です。
これから
「担任がやってはいけない対応」や
「助かった担任の特徴」についてもまとめています。
よければあわせて読んでみてください。
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